معلمو الأونروا "يتعلمون للمستقبل"

17 أيلول 2013

لا تشعر المديرة المساعدة في مدرسة  اناث البقعة الابتدائية الثالثة في الاردن ميرفت جرار بالرضا عن قيامها بالعمل دائما بنفس الطريقة. تقول ميرفت: "انني لست سعيدة بالجلوس دون فعل شيء" "اريد أن أتقدم للأمام، أقوم بالتغيير والتطوير. أحاول دائما تطوير نفسي". وينطبق هذا السلوك على عملها ايضا. فهي  تحب ان تكون على اطلاع بأحدث طرق التعليم و استكشاف اساليب جديدة لقيادة الموظفين والعمل معهم.

المعلمة ميرفت هي واحدة الكثيرمن مديري ومن مديرات المدارس و مساعديهم في الأونروا في الأردن الذين بدءوا رحلة جديدة في التطوير المهني. برنامج القيادة نحو المستقبل والذي يعتبر جزءا من عملية اصلاح التعليم، سيساعد معلمي الوكالة في مهمتهم بالاستمرار بتوفير تعليم عالي الجودة لطلبة اللاجئين الفلسطينيين.

يعمل البرنامج على تطويرمهارات القيادة للمدراء ومساعديهم من خلال سبعة محاور: تطوير المعلم، اثراء المنهاج، جودة التعليم والتعلم، اشراك المجتمع المحلي، القيادة والتخطيط،، وشؤون الطلبة. يوفر البرنامج أدوات عملية ترتكز على المهارات الادارية الحالية للمدراء وتطورها من خلال تحسين الوعي الذاتي و التعبير عن الذات واساليب الادارة الذاتية.

 

طريقة حديثة 

يقول مدير تعليم منطقة شمال عمان أيمن بكار ان برنامج القيادة نحو المستقبل يعد المشاركين لتحمل مسؤوليات قيادة مدارس الأونروا. تخطط الأونروا حاليا لتغيير مسميات وظيفتي مدراء المدارس و مساعديهم مما يتطلب منهم تحمل مسؤولية أكبر. لذا عليهم التمتع بالتالي بمهارات قيادية فاعلة وأكثر عصرية.

قال السيد بكار: "يدرّب هذا المشروع مدراء المدارس و مساعديهم على كيفية ممارسة دور القيادة ونقل هذه التجربة الى المعلمين والطلبة. ان الهدف الأساسي هو تحسين المدارس والتعليم وذلك "بضمان جودة التعليم والتعلم، بناء روابط مع المجتمع المحلي وإعداد الطلبة للحياة."

 

تعليم مختلط               
يتطلب برنامج القيادة نحو المستقبل التزام كل متدرب بما يعادل مائة ساعة تدريب. يشتمل البرنامج على اربعة مراحل رئيسية: الإعداد، الارتباط،، التطوير والتأثير. يتخذ البرنامج منهجية تعلم مختلطة. حيث يحضرالمشاركون عددا محدودا من المقابلات الشخصية مع المدربين ويكملوا عددا من الدورات التدريبية الذاتية ومهمات التنفيذ. أوضح السيد  بكاربأن منهجية التدريب الذاتي تعني بأنه بإمكان المتدربين التعلم في الوقت المناسب لهم ووفقا لراحتهم الشخصية بدعم المعلمين والعاملين في البرنامج.

وأضاف بكار بان المشاركين في البرنامج تقبلوا بشكل جيد مسألتي الإعداد واالمشاركة. وقال: "أبدى مديروالمدارس ومساعدوهم في منطقة شمال عمان حماسهم الشديد. "لأنه اصبح لديهم فكرة واضحة حول التأثير الايجابي الذي سيظهر على عملهم". "فيما أبدى البعض قلقهم بأن البرنامج سيضيف أعباءا اضافية. عندما تم شرح محور الارتباط تبدد قلقهم."

قد تكون ميرفت جرار، بتركيزها على تحسين وتطوير الذات، متدربا مثاليا لبرنامج القيادة نحو المستقبل. حيث تقول: "يعتبر هذا مقدمة ونحن ممتنون جدا لنكون جزءا منه. انه شيء جميل ان تزود نفسك بكل ما هو جديد وان تطور نفسك، وتكون مستعدا للمستقبل. الاشياء تتغير." معلمو الأونروا كذلك مستعدون للتغيرمع الوقت.     

10 دولارات تمنح عائلة بطانية