أنت هنا

الرئيسية » المرحلة الثانية من مشروع إبقاء الأطفال رائعين – أنشطة ما بعد المدرسة

المرحلة الثانية من مشروع إبقاء الأطفال رائعين – أنشطة ما بعد المدرسة

27 آذار 2019

توفر مبادرة إبقاء الأطفال رئعين لطلبة مدارس الأونروا في غزة فضاءات آمنة لممارسة الأنشطة الترفيهية. إن برنامج ما بعد المدرسة هذا يتيح للطلبة الوصول إلى المرافق المدرسية بعد نهاية الليوم المدرسي والاستفادة من ملاعب وساحات وحقول الأونروا مع رفاق صفهم

طالبتان تتنافسان في نشاط ترفيهي في مدرسة إناث الزيتون الابتدائية وذلك كجزء من المرحلة الثانية من أنشطة ما بعد المدرسة لمشروع (إبقاء الأطفال رائعين) الذي يتم تنفيذه في مدارس الأونروا في غزة. الحقوق محفوظة للأونروا، 2019. تصوير محمد الحناوي"منحتني هذه الأنشطة الفرصة لممارسة رياضات مختلفة وأنشطة ترفيهية مع صديقاتي، وإنني أقضي لحظات رائعة في الاستمتاع وأقوم بتغذية نفسي بطاقة إيجابية. أتمنى أن تستمر هذه الأنشطة في الصيف والشتاء على حد سواء"، تقول ريماس البايض (9 سنوات) الطالبة في مستوى الصف الرابع في مدرسة إناث الزيتون الابتدائية. الحقوق محفوظة للأونروا، 2019. تصوير محمد الحناوي."أحب الانضمام لدروس الفن، وأقوم بتلوين العديد من الأشياء بمساعدة صديقاتي، مثلما أتشارك معهن لحظات جيدة في عمل أشكال ملونة من تلك الأوراق الملونة"، تقول سلمى البلتاجي (7 سنوات) الطالبة في مستوى الصف الثاني في مدرسة إناث الزيتون الابتدائية. الحقوق محفوظة للأونروا، 2019. تصوير محمد الحناوي."شاركت في أنشطة الصيف المدرسية وأنا هنا مجددا في الشتاء للاستمتاع بأوقاتي مع أصدقائي. أنا أحب الرسم والتلوين على الخزف إلى جانب الأنشطة الترفيهية المليئة بالمرح والمتعة"، يقول إبراهيم الخضوري (11 سنة) الطالب في مستوى الصف السادس في مدرسة ذكور البحرين الابتدائية الأولى. الحقوق محفوظة للأونروا، 2019. تصوير حسين جابر."أنشطة ما بعد المدرسة تلك أعطتني وأصدقائي مساحة لنمارس فيها هواية التزلج المفضلة لنا؛ ونحن نستمتع بأوقاتنا ونحن نتزلج ونحوم حول المدرسة إلى جانب ممارسة رياضات أخرى وأنشطة ترفيهية"، يقول يحيى المغربي (11 سنة) الطالب في مستوى الصف السادس في مدرسة ذكور البحرين الابتدائية الأولى. الحقوق محفوظة للأونروا، 2019. تصوير حسين جابر."بعد وقت المدرسة، أعود إلى المدرسة لممارسة رياضات وألعاب مختلفة، فأنا أحب التجول حول المدرسة بحذاء التزلج الخاص بي. إنها فرصة جيدة ومساحة ممتازة لممارسة الرياضات والألعاب في مكان آمن، وهذا يجعل مدرستنا المكان المفضل بالنسبة لنا"، يقول محمد حرزالله (9 سنوات) الطالب في مستوى الصف الرابع في مدرسة ذكور البحرين الابتدائية الأولى. الحقوق محفوظة للأونروا، 2019. تصوير حسين جابر.المنشطة حنان شيخ محمود تقوم بتعليم الأطفال كيفية تلوين وتزيين الخزف وذلك خلال حصة فن في مدرسة ذكور البحرين الابتدائية الأولى كجزء من المرحلة الثانية من أنشطة ما بعد المدرسة (إبقاء الأطفال رائعين). الحقوق محفوظة للأونروا، 2019. تصوير حسين جابر.

تابعنا